J’ai souvent des questions sur le développement typique de l’enfant. Voici de petits repères qui peuvent vous aider.
1 mois
Sur le dos : La tête est beaucoup sur les côtés et peu au centre.
Sur le ventre : Il réussit à soulever la tête et la tourner de chaque côté.
Assis : Il doit être maintenu au niveau de la tête et du tronc pour demeurer assis.
2 mois
Sur le dos : La tête est rarement au centre, mais il peut la déplacer de chaque côté.
Sur le ventre : Il soulève sa tête a environ 45° mais en étant peu au centre.
Assis : Amorce de contrôle de tête.
3 mois
Sur le dos : La tête désormais beaucoup plus au centre. Il amène ses mains à sa bouche
Sur le ventre : Il redresse sa tête à 45° avec contrôle au centre. Début des appuis sur les avant-bras.
4 mois
Le contrôle de tête est acquis dans toutes les positions et au tiré-assis
Sur le dos : Il commence à approcher ses mains vers les objets.
Il peut tourner du dos sur les côtés.
Il peut tolérer la position ventrale 60 minutes dans la journée par période de 10-15 minutes.
Le tiré-assis est complet.
5 mois
Sur le dos : Il porte ses pieds à sa bouche et joue avec ses orteils.
Il roule du ventre au dos et du dos au côté.
Sur le ventre : Il prend appui sur ses mains les coudes étendus et commence à reculer.
Assis : Il peut maintenir quelques secondes en appui sur les mains.
6 mois
Il roule du dos au ventre et du ventre au dos.
Il alterne les jouets d’une main à l’autre.
Sur le ventre : Il peut soulever une main pour atteindre un objet.
Il commence à se tenir assis sans support.
Debout avec support, il prend complètement son poids sur ses jambes.
7 mois
Il n’aime plus être sur le dos.
Sur le ventre il rampe vers l’avant et pivote sur les côtés.
Il contrôle bien la position assise sans support et peut manipuler des jouets dans ses mains.
Il passe de la position assise à sur le ventre.
Le tiré-debout est complet.
8 mois
Il commence à se déplacer à 4 pattes.
Il commence à s’assoir seul de la position couchée.
Il peut prendre la position à genoux seul avec les fesses en appui sur ses talons.
9 mois
Il se déplace à 4 pattes.
Il se lève debout en appui sur un meuble.
Il chercher de plus en plus à jouer debout.
Il commence à se déplacer le long des meubles.
10 mois
Il joue souvent debout.
Il se lève debout en passant par la position demi-genoux.
Il peut s’accroupir et se relever en appui à un meuble.
Il peut se déplacer de côté le long des meubles ou tenu aux mains.
11 mois
Il peut tenir quelques instants sans appui.
Il marche en poussant un jouet roulant.
Il peut se lever sur la pointe des pieds avec appui.
12 mois
Il tient de plus en plus longtemps debout sans appui.
Il peut faire quelques pas seul.
Monte des escaliers à 4 pattes sous surveillance.
L’âge normal du début de la marche autonome est de 12-15 mois.
15 mois
Il marche sans se tenir et chute encore fréquemment.
Il peut se pencher pour ramasser un jouet et se relever sans se tenir.
Il peut pousser ou tirer des jouets en marchant.
Commence à monter l’escalier debout avec 2 appuis.
Descend l’escalier de reculons à 4 pattes et contrôle la position de départ.
18 mois
Il marche de façon harmonieuse et il ne chute plus.
Il enjambe des petits obstacles.
Il marche sans difficulté à l’extérieur.
Il peut marcher dans un ballon.
Il monte et descend les escaliers debout en se tenant de coté à la rampe ou aux barreaux.
Début d’accélération à la marche.
Il peut grimper sur une chaise d’adulte.
Il peut s’accroupir quelques instants pour jouer.
2 ans
Il court et ne tombe pas.
Il fait des sauts sur place les pieds joints.
Il monte et descend les escaliers avec un appui.
Il peut botter un ballon sans perdre l’équilibre.
Il peut se placer quelques instants sur la pointe des pieds sans se tenir.
Il lance un ballon avec les 2 mains vers l’adulte avec un mouvement de tout son corps.
3 ans
Il court avec plus d’agilité et change facilement de directions.
Il peut monter et descendre les escaliers en alternant ses pieds avec 1 appui.
Il peut monter et descendre les escaliers sans alterner ses pieds et sans appui.
Il fait de plus en plus de sauts et de plus en plus loin.
Il peut se tenir sur 1 pied 3 secondes.
Il lance et attrape agilement un gros ballon.
Il conduit facilement un tricycle.
4 ans
Il monte et descend les escaliers sans appui et sans se tenir.
Il peut se tenir sur 1 pied 5 secondes.
Il peut sauter sur 1 pied (environ 5 sauts).
Il peut faire une roulade (culbute).
Il commence à utiliser la bicyclette avec roues stabilisatrices.
Il se balance seul.
5 ans
Il fait de la bicyclette sans roues stabilisatrices.
Il est autonome dans les structures de jeux au parc.
Il tient en équilibre 10 secondes sur un pied.
Il fait 10 sauts sur 1 pied.
Il Commence à pratiquer certains sports : soccer, natation, ski, patin.
Par contre, il est important de savoir qu’il peut y avoir une certaine variabilité dans l’acquisition des activités. Si vous avez des questions, n’hésitez pas à consulter un physiothérapeute spécialisé en soins pédiatriques.
